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Agricoltura moderna
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Più di 35, 000 scuole primarie pubbliche beneficeranno di un progetto attraverso il quale gli spazi sottoutilizzati potranno piantare più di 1 milione di alberi da frutto.
Il progetto Fruity Schools Africa lanciato dal Kenya Forestry Research Institute (Kefri) fornirà a 237 scuole primarie di Nairobi 41 piantine innestate ciascuna.
Ogni scuola dovrà piantare almeno 20 alberi che possono produrre tra 10, 000 e 20, 000 frutti a stagione.
“Il progetto cerca di coinvolgere i bambini in forum che costruiscano le loro abilità sociali e trasmettano l'educazione alimentare sulla nutrizione e stabiliscano lo spirito di conservazione ambientale e una buona etica del lavoro, "ha detto la dottoressa Jane Njuguna, Il vicedirettore di ricerca e sviluppo di Kefri, durante il lancio alla Nairobi River Primary School.
“Attingerà alla competitività del bambino, curiosità e innovazione, " lei ha aggiunto.
Per commemorare la giornata, Sono stati piantati 200 avocado innestati e 100 guaiave alla fragola.
Secondo il capogruppo, Kennedy Odoyo, il progetto contribuirà all'obiettivo del governo di raggiungere il 10% di copertura arborea entro il 2022, ed educare i bambini fin dalla tenera età sull'importanza della conservazione ambientale.
Il dottor Njuguna ha affermato che Kefri fornirà tutte le competenze necessarie, soprattutto per l'abbinamento delle specie e l'aggiunta di valore sotto forma di marmellate e succhi.
Per registrare il numero di alberi piantati verrà utilizzata l'app Kefri lanciata di recente.
Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), è richiesto un apporto minimo di 400 grammi di frutta e verdura al giorno per prevenire malattie come malattie cardiache, cancro, diabete, obesità e carenze di micronutrienti come vitamina A e zinco.
Nei paesi dell'Africa orientale, il consumo è stimato essere solo un sesto del fabbisogno dell'OMS, con gli etiopi che consumano appena 19 grammi di frutta al giorno.
La coltivazione di alberi da frutto nelle scuole garantirà la fornitura di vitamine e minerali vitali agli studenti di tutto il paese.
I ricercatori affermano che alcuni alberi autoctoni dovrebbero essere riconosciuti come fonti di nutrienti vitali per colmare il divario tra domanda e offerta.
